WBV-Programm

Wir sind eine Wiener Bildungsversprechen (WBV)-Schule.

Das bedeutet, dass unsere Schule über einen Zeitraum von zwei Jahren am Programm des Wiener Bildungsversprechens der Stadt Wien teilgenommen hat.

Im Zuge der Teilnahme haben wir uns einem individuellen, eigenverantwortlichen und nachhaltigen Schulentwicklungsprozess gewidmet. Dieser wurde vom Wiener Bildungsversprechen-Team, den Wiener Bildungsversprechen-Beraterinnen und -Beratern sowie Coachinnen und Coaches und externen Fachexpertinnen und Fachexperten begleitet und unterstützt.

Das Programm ist Teil der Bildungsoffensive von Bildungsstadträtin Bettina Emmerling und wurde 2022 in Auftrag gegeben, um Wiener Pflichtschulen nachhaltig zu stärken und zu entlasten. Es wird vom WBV-Projektteam der Stadt Wien in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Wien und der Bildungsdirektion für Wien umgesetzt.

Mehr Informationen zum Wiener Bildungsversprechen findet man unter:

Startseite – Das Wiener Bildungsversprechen

Ziele und Maßnahmen

Im Mittelpunkt unseres Ziels stand die Gesundheit unserer Schulkinder: Bis zum Ende des Schuljahres 2025/26 wollten wir ein nachhaltiges Gesundheitsförderungskonzept aufbauen, das Bewegung, mentale Gesundheit, gesunde Ernährung und Entspannung fest im Unterricht und im Schulalltag verankert. Gleichzeitig wollten wir den Zusammenhalt im Kollegium stärken und eine gemeinsame Ausrichtung entwickeln.

Um diese Vorhaben zu fördern, wurde die Zusammenarbeit mit dem Hort, den Schulpartnerinnen und Schulpartnern sowie externen Expertinnen und Experten gestärkt. Gemeinsam setzten wir beispielsweise folgende Maßnahmen um:

  • Gesundheitstag, Gesundheitswoche und Workshops: Seit dem Schuljahr 2024/25 finden jährlich mindestens ein Gesundheitstag und eine Gesundheitswoche statt, ergänzt ab dem Schuljahr 2025/26 durch regelmäßige Workshops zu Bewegung, Ernährung und mentaler Gesundheit.
  • Informationsabende für Eltern: Informationsabende zu Gesundheit und Lernförderung stärken die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus.

Strukturen und Prozesse

Im Zuge des WBV-Programms haben wir beispielsweise folgende Strukturen und Prozesse nachhaltig verändert:

  • Gemeinsame Qualitätsentwicklung mit dem Hort: Bei Pädagogischen Tagen arbeiten alle Pädagoginnen und Pädagogen von Schule und Hort gemeinsam an der Qualitätsentwicklung. Gemeinsame Aktivitäten und Teamevents, etwa ein Grillen vor dem Start ins Schuljahr, stärken den Zusammenhalt und die gemeinsame Ausrichtung. Supervision unterstützt diesen Prozess.
  • Schulentwicklungsteam und Arbeitsgruppen: Sie unterstützen die Schulleitung bei der Umsetzung.

Projekte, Maßnahmen und Veranstaltungen

Durch die Änderung der Strukturen und Prozesse wurden beispielsweise folgende Projekte, Maßnahmen und Veranstaltungen umgesetzt und etabliert:

  • Gemeinsamer Sporttag mit dem Hort im Prater: Zu Beginn jedes Schuljahres findet ein Sporttag mit unterschiedlichen Stationen statt, die Lehrpersonen sowie Hortpädagoginnen und Hortpädagogen mit Unterstützung von Eltern organisieren.
  • Tanzprojekt mit Danc’In Schools: In Kooperation mit Danc’In Schools präsentierten die Kinder bei einem Abschlusskonzert auf einem Fußballfeld mit Tribüne und Bühneneffekten viele verschiedene Tänze.
  • Nachmittag zu Raufen und Rangeln: Eltern, Kinder und Lehrpersonen setzten sich bei einem von Sophia Bolzano, Sportwissenschaftlerin und Coach, gestalteten Nachmittag gemeinsam mit dem Thema auseinander. Sie maßen ihre Kräfte und übten dabei Fairness und das Einhalten von Regeln.

Führungskräfteentwicklung

Die Schulleiterin, der Fort- und Weiterbildung stets wichtig ist, nutzte im Rahmen des WBV-Programms professionelles Coaching und Gruppensupervision, um ihre Führungskompetenz weiter zu stärken.

Weiterbildung des Kollegiums

Das Kollegium hat sich in folgenden Bereichen weitergebildet:

  • Gesundheitsförderung: Fachworkshops und Vorträge, um Bewegung, Ernährung und mentale Gesundheit im Schulalltag zu verankern.
  • Teambuilding und Zusammenarbeit bzw. Verbesserung der Kommunikation im Team: Workshops für mehr Zusammenhalt und eine gemeinsame Ausrichtung im Kollegium.
  • MS Teams: Fortbildung für eine bessere interne Kommunikation und klarere Kommunikationsabläufe.

Aktivitäten für und mit Schülerinnen und Schülern

Für und mit Schülerinnen und Schülern wurden folgende Aktivitäten durchgeführt und umgesetzt:

  • Gesundheitswochen: Die Kinder lernen vielfältige Bereiche der Gesundheitsförderung kennen, von neuen Sportarten bis zu Ernährung und Entspannung.
  • Workshops zum Thema „Mut tut gut“: Sie finden immer wieder statt und stärken die Kinder in ihrer körperlichen und psychischen Gesundheit.
  • WOWW (Working On What Works): Das Programm verbesserte die Qualität des Lernens und Lehrens. Sein Ansatz baute auf Respekt und Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen und Schülerinnen und Schülern auf.

Passend zu jedem Themengebiet gibt es parallel einen Vortrag für die Eltern.

Schulraumattraktivierung

Durch das Wiener Bildungsversprechen konnten wir unsere Schule an mehreren Stellen attraktiver gestalten:

  • Innenhof: Zwei Bodenspiele laden die Kinder zu Bewegung und Spiel ein.
  • Vorgarten: Ein Balanciergerät bietet eine weitere Bewegungsmöglichkeit im Freien.
  • Bunte Lernecken: In jedem Stock gibt es eine bunte Lernecke für Gruppenarbeiten, Freiarbeit, Differenzierung und Leseübungen mit unseren Lesepatinnen und Lesepaten.

So entstand ein ansprechenderes Lernumfeld: Die Kinder bewegen sich im Freien, und in den Lernecken können sie in Ruhe in Gruppen arbeiten, lesen und ihrem Lernniveau entsprechend gefördert werden.