Willkommen auf der Homepage der VS Erdbergstraße 76!
Schauen Sie doch immer wieder einmal vorbei, um zu sehen, was es noch so alles bei uns gibt …



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Weihnachtsmarkt 2016

Generalprobe in der Aula mit Gesang und Kostüm.

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Die Verkaufsstände sind aufgebaut.

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Tolle Stimmung am Weihnachtsmarkt der VS Erdbergstraße 76.

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Lasst uns froh und munter sein!

Drei bedächtige, kräftige Klopfer an der Türe und schon steht der Nikolaus mitten im Klassenraum. Die Kinderaugen beginnen zu strahlen und Nüsse, Mandarinen, Schokolade wechseln vom Freigiebigen zu den Fleißigen. Auch die Kinder wollten es sich nicht nehmen lassen, dem Nikolaus mit dem einen oder anderen Ständchen Danke zu sagen.

Anbei ein kleiner Rückblick per Foto und Video.


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Nikolo 2016


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Nikolo 2016 (2)

Treppensingen

Jeden Freitag erklingt es engelhaft schön, wenn das Stiegenhaus zum Konzertsaal gemacht wird.

Anbei eine kleine Kostprobe, wie sich die Erdbergstraße allwöchentlich auf die Weihnachtszeit einstimmt.

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Treppensingen

Fotoshooting

Die Aufregung hat sich bezahlt gemacht.
Schöne Erinnerungen an eine tolle Zeit.


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Erlebnis, Sport, P├Ądagogik

Ein Turnsaal als Hingucker, der lautstark zum Mitmachen auffordert.
Gefördert werden koordinative Fähigkeiten, Sensomotorik und vor allem die
Freude an der Bewegung!



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Vivaldi Mitmachkonzert

Anfang Oktober fand an unserer Schule das Mitmachkonzert "Die vier Jahreszeiten" nach Antonio Vivaldi von der Gruppe Rock4Kids statt!

Es war für alle Kinder ein musikalischer Ohrenschmaus, der sie klatschend, tanzend, stampfend und musizierend durch die vier Jahreszeiten führte!

Die klassischen Klänge des Jahreskreises wurden kindgerecht verpackt und boten den Kindern ein abwechslungsreiches, interessantes und lustiges Konzerterlebnis in unserem Turnsaal! 

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Hurra, ich bin ein Schulkind

Aufregende erste Erfahrungen in der Schulklasse.
Die Kinder der 1A, 1B und 1C stellen sich mutig und tatenfroh den neuen Herausforderungen.


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Schulschlussveranstaltung der 4. Klassen

Unsere drei 4. Klassen blicken stolz und etwas wehmütig auf die
vergangenen vier Jahre zurück! Sie haben in dieser ereignisreichen Zeit
vieles erlebt, gedacht, gemacht, gemeistert, unter Umständen ertragen,
mit Sicherheit gefeiert, manchmal einfach nur erledigt und besonders oft
auch genossen. In Erinnerung bleiben zahlreiche schöne Erlebnisse wie die
eindrucksvolle erlebnispädagogischen Projektwoche und vieles mehr.

Bevor es jedoch zu neuen Aufgaben in die weiterführenden Schulen geht,
ließen sie die Volksschulzeit am 17. Juni 2016 mit einer Abschlussaufführung
im Turnsaal noch einmal hochleben. Dabei wurde gesungen, getanzt, Akrobatik
gemacht, gerappt, musiziert, ein Sketch aufgeführt,Teller gedreht, mit Pedalos
gefahren und jongliert! Jede Klasse hat fleißig geprobt und großen Teamgeist bewiesen!
Hier geht's zum Video der Aufführung!

https://www.youtube.com/watch?v=QM-u48KQR30&feature=youtu.be

Wir sind sehr stolz auf unsere Viertklässlerinnen und Viertklässler und
entlassen sie mit einem lachenden und einem weinenden Auge in
ihren neuen Lebensabschnitt.

Alles Liebe und Gute und ganz viel Erfolg wünschen wir für den weiteren Lebensweg -
und wir freuen uns auf ein Wiedersehen!

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kidsrun4kids 2016

Tolle Platzierungen und viele neue Eindrücke beim kidsrun4kids 2016 im Stadtpark und Türkenschanzpark.


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Unsere Arbeit in den ersten Klassen im Schuljahr 2016/17

Mathe ist spannend!
Unsere SchülerInnen arbeiten im Mathematikunterricht ab der ersten Klasse differenziert und individualisiert.
Ziel unseres Mathematikunterrichts, der sich an mathe2000 orientiert, (
www.mathematik.uni-dortmund.de) ist, Kinder zum Verstehen zu führen sowie Zusammenhänge und Muster zu erkennen. Dies gilt als nachgewiesene Basis für ein sicheres mathematisches Wissen.
Dies gelingt uns mit entdeckendem und handelndem Lernen.
Kein stures Auswendiglernen, kein zählendes Rechnen – untersuchen, forschen, vergleichen, dokumentieren und erklären sind bei uns in Mathematik  an der Tagesordnung. „Mathematik wird als lebendige „Wissenschaft von Mustern“ (Keith Devlin) verstanden.“
Darum sind wir Mathe-Forscher und haben den Mathe-Blick! (
http://www.mathematik.uni-dortmund.de/ieem/mathe2000/ziele.html)

Auch das ist Mathematik - Pentominos (Kugelanordnung) legen. Überlegen und probieren
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Auch das ist Mathematik - Würfelbauwerke nachbauen
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Auch das ist Mathematik - Muster 
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Auch das ist Mathematik - Statistik erstellen und lesen
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So lehren wir lesen und schreiben in den kommenden 1. Klassen
Wir arbeiten mit einer Methode des Spracherfahrungsansatzes. Das bedeutet, dass wir den Kindern die Sprache lehren, die sie leben und mit der sie sich im deutschsprachigen Umfeld verständigen können. Damit ist für uns das Schreibenlernen eine natürliche Fortsetzung der sprachlichen Entwicklung und setzt individuell an kindliche Vorerfahrungen an. Für uns ist Sprache ein Instrument zur Kontaktaufnahme. Kinder lernen das Schreiben als Mittel kennen, um

    Unser täglicher Ablauf beim Lesen- und Schreibenlernen
    Ganzheitliche Erarbeitung des Wortes der Woche, z.B. „ich“ (in der ersten Schulwoche).
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    Mit diesem Lernwort verfassen die Kinder von Anfang an ihre eigenen Texte. Was schriftlich noch nicht bewältigt wird, wird gezeichnet.

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    Jedes Kind hat auch die Möglichkeit, sich beim Schreiben ein individuelles Wort von der Lehrperson zu holen, so baut sich im Laufe des Schuljahres der individuelle Wortschatz des Kindes auf.

    Alle Wörter werden in einem Karteikasten gesammelt und bilden den Grundwortschatz des Kindes.
    Parallel dazu erlernen wir wöchentlich das korrekte Schreiben eines Groß- und Kleinbuchstabens, damit die Schreibrichtung aller Buchstaben von Anfang an richtig eintrainiert wird.

    Tägliches Lesen
    Ergänzend zur ganzheitlichen Lesetechnik arbeiten wir auch mit der Silbenmethode. Das Zerlegen der Wörter in Silben erleichtert den Kindern das Erfassen des Wortes und verbessert ihre Rechtschriftlichkeit.
    Das Kind liest seine selbstverfassten Texte täglich einer Lehrperson bzw. einer Lesepatin/einem Lesepatin laut vor. Auf diese Weise erleben die Kinder ihre Selbstwirksamkeit und erfahren das Lesen als Entnahme von Inhalt und Sinn und freuen sich sehr darüber, sich schreibend mitteilen zu können. Im Laufe des Schuljahres kommen noch Lesetexte aus verschiedensten Büchern hinzu.

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    Bauen mit Kapla!

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    Science Day!!

    Die 4. Klassen hatten heute die Gelegenheit, in die faszinierende Welt der Physik und Mathematik einzutauchen: Stromexperimente mit der Tesla-Spule und einer Plasmakugel, die Begegnung mit der Möbius-Schleife, dem Jakobsbuch und vielem mehr regten die Kinder zum Staunen, Fragen und Forschen an. 

    Das haben wir gemacht:

    Strom kann ich hören (Kartoffel, Nagel, Kupfermünze und Kopfhörer) 
    Stromkreis schließen (kleine, durchsichtige Röhre)
    Plasmakugel
    Tesla Generator lässt Neonröhre leuchten ohne Berührung!!
    negativ geladene Teilchen-Schleuder lässt Aluvogel fliegen
    Möbius-Schleife
    Kleinsche Flasche (?Wie bekommen wir hier das Wasser hinein?)
    Jakobsbuch (Buch mit verschlungenen und versteckten Seiten)

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